LOS GRUPOS Y LAS ORACIONES:
Para poder realizar el análisis sintáctico de una oración hay que dividirla en diferentes grupos o sintagmas. Dichos grupos serían los ingredientes necesarios para cocinar un plato que, una vez preparado, sería la oración.
¡Veamos de qué están hechos estos ingredientes!
DEFINICIÓN DE ORACIÓN:
Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto.
Ejemplo: La mesa del profesor tiene libros.
Elementos de la oración
- El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo.
- El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
EL SUJETO
En el sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se llama núcleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera.
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Para localizar el sujeto de una oración se le pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.
| El hijo de mi vecina | compró una bicicleta. |
| Sujeto |
¿Quién compró una bicicleta…? El hijo de mi vecina = Sujeto (S).
En algunas oraciones el sujeto no está presente. Cuando es así se le llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical.
| Jugaron a los indios. | (Ellos-as) |
| Sujeto Omitido |
EL PREDICADO
La palabra más importante de casi todos los predicados es el verbo, al que llamaremos núcleo (N).
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Localizar el predicado es lo más fácil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto.
EJEMPLOS
Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los núcleos van en negrita.
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Actividades:
1. Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones.
| Me encanta ese coche. | |
| Los niños llegaron pronto. | |
| Se necesita un fontanero. | |
| Los fantasmas me asustan mucho. | |
| Me disgusta ese cuadro. | |
| Nos agrada tu visita. | |
| Han muerto tres palomas. | |
| Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre. | |
| Los mejores coches de carreras tienen gran potencia. | |
| Los animales de la selva están en peligro. | |
2. Escribe el sujeto de las oraciones siguientes y su núcleo.
| Oraciones | Sujeto (S) | Núcleo (N) |
| El ganador recibirá un premio. | ||
| He acabado todo el trabajo de hoy. | ||
| María entregó el dinero al cajero. | ||
| Me gusta ese disco. | ||
| Los niños llegaron hambrientos. | ||
| Llamó tu madre. | ||
| Mañana visitaremos a tus amigos. | ||
| Me pidieron mis primos el álbum. | ||
| Siempre como la sopa con cuchara. | ||
| Tus amigos vinieron hace una hora. | ||
| Llegó a casa con sus hermanos. |
3. Escribe el predicado de las siguientes oraciones y su núcleo.
| Oraciones | Predicado (P) | Núcleo (N) |
| El ganador recibirá un premio. | ||
| He acabado todo el trabajo de hoy. | ||
| María entregó el dinero al cajero. | ||
| Me gusta ese disco. | ||
| Los niños llegaron hambrientos. | ||
| Llamó tu madre. | ||
| Mañana visitaremos a tus amigos. | ||
| Me pidieron mis primos el álbum. | ||
| Siempre como la sopa con cuchara. | ||
| Tus amigos vinieron hace una hora. | ||
| Llegó a casa con sus hermanos. |
4. Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones. Coloca entre paréntesis el núcleo del sujeto y del predicado.
| Todos los sábados Mónica juega al baloncesto | |
| Mi vecina tiene un perro precioso. | |
| Ayer mi tía María estuvo en casa de Julia. | |
| Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón. | |
| Este año participaremos en el concurso de villancicos. | |
| Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento. | |
| No vuelvas a protestar. | |
| Vi a mi padre en el supermercado. | |
| La bicicleta de mi primo Luis tiene suspensión delantera. | |
| Las carreras de fórmula uno siempre tienen emoción. | |
En mi cole aprendo yo tercer ciclo de primaria 